Открытый урока по казахскому языку на тему «Сән. Сапалық және қатыстық сын есімдер».

В рамках месячника «Творческая мастерская»  молодой педагог (стаж работы-5 месяцев) Мырзабайқызы Жаннур  провела открытый урока по казахскому языку на тему «Сән. Сапалық және қатыстық сын есімдер».

Знакомство  с лексической темой  организовано в группах сменного состава. Работая с предложенным  с текстом об основных

стилях моды, обучающимся необходимо прочитать текст, перевести его на русский язык, запомнить новые слова.  Представитель   каждой команды  рассказывал свою тему другим командам и сам знакомился с информацией оппонентов. Интересно  и живо прошел этап взаимообучения. После чего преподаватель задает вопросы по тексту для каждой группы, спрашивает новые слова. В закреплении участвуют практически все студенты. При ответах преподаватель внимательно следит за ответами обучающихся,  исправляет ошибки.

Грамматическая тема была направлена на изучение «Сапалық және қатыстық сын есімдер». Студенты владеют знаниями, что такое прилагательное, что это часть речи? Отвечающая на вопросы  қандай? қай?  Преподаватель знакомит, что прилагательные быват двух

видов: сапалық (качественное) и қатыстық (относительное). Обращает внимание, что качественные прилагательные обозначают качество предмета и состоят только из корня.  Относительные прилагательные состоят из корня и аффикса. Приводятся примеры и разбираются слова по составу на доске и фронтально, и индивидуально. Например: үлкен ұй-большой дом, таза ауа-свежий воздух, ақылды бала­–умный мальчик, жігерлі адам-волевой человек, қалалық кітапхана - городская библиотека, жылдық жоспар-годовой план.

Не  смотря на небольшой педагогический опыт работы педагога, урок построен методически грамотно,  был насыщенным и интересным, вызвал огромный интерес. Тип и структура урока соответствовали поставленным целям, возрастным и индивидуальным особенностям восприятия учащихся. Работа проходила в спокойной и положительной атмосфере. Студенты активно участвовали в процессе урока, выполняли все  задания, поставленные учителем. В конце урока объективно выставлены оценки обучающимся.